Prateći sinoć rezultate referenduma, očekivao sam da će protivnici referendumskog pitanja, čitajte većina medija, relevatizirati konačni ishod sa standardnim pripremljenim izjavama tipa ‘ipak velika većina glasača nije izašla na referendum, pa broj glasača ‘za’ ne predstavlja većinu hrvatskog naroda,…’ Takve i slične konstatacije su bile očekivane, ali ono što je bilo zastrašujuće je koliko se puta tijekom raznih emisija i razgovora sa ‘stručnjacima’ i političarima ponavljala i isticala potreba što hitnijeg uvođenja građanskog odgoja u naše škole jer eto, narod je indoktriniran do te mjere da se ne može pridobiti argumentima već ih se mora sustavno preodgajati od malih nogu.
Zato bi vrlo skoro trebao istupiti Ministar obrazovanja Željko Jovanović i njegova već uhodana ekipa da što prije i što učinkovitije uvedu ovaj predmet u sve škole, koji nema nikakvu drugu svrhu osim da prenese njihovu ideologiju u školske klupe, i to bez iznimke. Kako je Abraham Lincoln još sredinom 19-og stoljeća napomenuo: „filozofija koja se ući u učionici u jednoj generaciji će postati filozofija vlade u sljedećoj“. Tome su se nadali mnogi vladari 20-og stoljeća pa bi čovjek rekao da u današnje doba metode preodgoja i indoktrinacija novim (starim) ideologijama od strane političkih elita više ne prolaze. Ali takvi ili barem slični predmeti su u srži obrazovanog programa Europske Unije, pa valjda dok naša djeca ne počnu misliti kao Vesna Pusić Hrvatska nikada neće biti ‘normalna’ zemlja.
